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    4. ——吉林特殊教育實驗學校4名教師榮獲2021年市“星級教師”榮譽稱號


      為深入推進“名優教師培養建設工程”,搭建名優教師梯隊,落實吉林市教育局《2021年吉林市三星級教師評選方案》精神,我校根據該精神制定《2021年吉林特殊教育實驗學校教師教育教學技能“大練兵、大比武”活動暨星級教師評選實施方案》,開展三星級教師推選活動。


      4月19日-4月20日,由校長、教學管理人員及各學科組長組成的評委組,根據講授公開課及課后答辯的現場情況進行賦分,以課堂教學成績進行排名,評選出2021年度一星級教師16人,二星級教師8人。


      4月21日-4月22日,結合本年度評選出的二星級教師的課堂展示成績、教學設計和獲獎證書進行綜合評定,推選3位老師參與市級三星級教師評選。


      5月11日,市三星級教師評選理論考試成績發布,宋遠旭、王帥、王雪3位老師成績優異,榮獲2021年吉林市“三星級教師”榮譽稱號!


      5月15日,我校三星級教師參加三星升四星理論考試,王鈞平老師成績優異,榮獲2021年吉林市“四星級教師”榮譽稱號!




      四星級教師:王鈞平



      王鈞平,學生科副主任,高年組體育教師。吉林市體育教師教學精英,吉林市四星級教師,吉林市優秀教練員,吉林市優秀考務員。


      至今已從事體育教育20年。曾獲得全國雙十佳體育教師提名、全國第五屆體育展示觀摩課二等獎、2017年經國家教育部選拔參加校園足球教練員赴法國里昂留學,多次獲得省、市優質課一等獎。2018年領研《吉林省特殊教育學校體育學科校本課程研究》課題,并順利取得結題證書。2020年撰寫的論文《基于特殊教育背景下學校足球教學課程優化探析》發表于教育科學刊物。


      “愛與尊重是教育的出發點,也是至高點”,王老師堅信,“愛是打開學生心靈的鑰匙,沒有愛就沒有教育,我20年如一日地堅持著我的教育理想,全心全意為學生服務,用愛心感染每一名學生,用真心感動每一個家長,待人以誠、做人以真、與人為善,始終保持著對教育事業的激情與熱情!”



      三星級教師:宋遠旭



      宋遠旭,專科組組長,義務教育低年組、中年組體育教師。吉林市三星級教師,吉林市初中畢業生升學體育考試“優秀考務工作者”。


      曾獲得吉林市中小學綜合學科教學活動設計一等獎及多次校內優質課。在“一師一優課、一課一名師”活動中,《體育運動技能球類活動一.小籃球3.原地雙手胸前傳接球》被評為省級優課。十三五期間參研的《早期智力障礙兒童生活適應校本課程開發的研究》、《吉林省特殊教育學校體育學科校本課程的研究》獲得結題證書。


      宋老師始終秉持著“用教師的智慧點燃學生的智慧火花”的教育理念,努力使學生得法于課內,得益于課外。教學多年,她逐漸形成了自己的教學風格:“與時俱進”、“關愛殘疾學生”、“教法靈活”、“教學相長”。她一直堅持以殘疾學生發展為教學活動中心,為殘疾學生謀求平等參與體育活動的機會,關注學生的健康成長,讓學生成為學習的主人。根據學生的殘疾情況關注他們個體的差異,做好個別化教學;重點關注殘疾學生的特殊需求,激發學生的學習動機和興趣,相信他們的潛力;靈活運用各種教法和學法,力求讓殘疾學生熱愛體育,享受體育。宋老師認為,愛在左,責任在右。生命之路,她愿陪著孩子們走一程,無論它是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。




      三星級教師:王帥



      王帥,團委副書記,義務教育培智班班主任,生活數學教師。畢業于長春大學特殊教育學院特殊教育專業。


      王老師積極參與各級各類教育教學競賽活動,論文《提高吉林省培智學校教師專業化水平的對策研究》獲吉林省教育學會第十二屆教育科研優秀成果論文類一等獎、論文《關于提高智力落后學生生活自理能力的研究》獲吉林市教育科研杯征文一等獎、微課《認識鐘表》獲吉林市優質在線教學資源一等獎、課堂實錄《比大小》獲吉林市優質在線教學資源二等獎、教學設計《比大小》吉林市優質在線教學資源二等獎、微課《買文具——認識人民幣》獲吉林市優質在線教學資源二等獎。在科研方面也積極進取,參研國家級課題1項、省級課題3項、市級課題1項,參研課題均順利結題,榮獲優秀課題成果。


      針對智力障礙學生的特殊性,王老師以義務教育培智生活數學課程標準為基準,遵循啟發性、直觀性和循序漸進性教學原則,課堂上多采用情境教學法、任務分析法和分層教學等方法,針對學生實際,有的放矢,將來源于生活的數學知識應用到實際生活,引導學生“在做中學,學中做”,時刻銘記立德樹人的教育根本任務,做好教書育人的本職工作。王老師相信,每一名特殊學生都是含苞待放的花朵,教師要做的是用心澆灌他們、用愛溫暖他們,給予鼓勵、給予支持、給予引導,靜待花開。




      三星級教師:王雪



      王雪,低年組組長,義務教育語文教師,校級語文學科骨干教師,吉林市三星級教師。


      王老師堅守初心,從教以來始終擔任著義務教育語文教師的工作。她懷揣著教育的夢想,活躍在三尺講臺,揮灑智慧與靈氣,詮釋執著與勤勉,演繹精彩與感動。曾多次獲獎,課例《秋天的雨》,在2016—2017學年度“一師一優課,一課一名師”活動中,榮獲市級優課二等獎;課例《七顆鉆石》,在“2018年優質在線教學資源征集活動課堂實錄評選”中,榮獲一等獎;《趣味識字》在“教學大練兵”之微課大賽中被評為校級優秀獎;在第九屆“花開的聲音”校園文化藝術節中,書法作品榮獲特等獎;在2017—2018學年度第一學期“讀經典名著 譜智慧人生”讀書活動中被評為最有推動力的閱讀課教師。


      在語文教學中,王老師關注孩子的個體差異,重視知識的積累,讓學生不僅僅會學語文,更要會用語文。王老師用心經營著教育,用愛溫暖童心,引領孩子暢游知識的海洋,引導孩子浸潤名著的書香。她相信,生命因閱讀而幸福,教育因執著而精彩!


       

      吉林特殊教育實驗學校

      歷屆星級教師大賞



      功勛教師:張玉玲



      張玉玲,職業高中語文教師。吉林省教學精英、新秀,吉林市功勛教師,吉林市骨干教師,吉林市特殊教育十佳教師、吉林市特殊教育教學精英、吉林市班主任新秀、吉林市優質課任課教師、吉林市雙師型教師、吉林市科研課題先進個人等。


      多年來,張老師一直工作在教學一線,她堅信一個教者最幸福的生活就是和學生在一起學習、進步。她一方面致力于研究課題,增加自己的理論素養,曾參加過多項省、市級課題并榮獲“吉林市科研先進個人”稱號;另一方面,她積極參加各級各類的教學競賽,提升自己的教學能力,曾榮獲“吉林省教學精英”“吉林市功勛教師”等稱號。


      從教15年來,她熱愛特殊教育事業,熱愛殘疾孩子,她在聾孩子的無聲世界里,撐起了愛的天空。在多年平凡的教學工作中,她善于發現,不斷反思提高,使自己不斷地成長和成熟。張老師說:“生命的歷程是一種奇跡。人民教師是我的職業,但特教教師則是我的信念,我會為這份平凡而不平庸的信念貢獻全部的力量。我想,不管是春光爛漫,還是雨雪風霜,我都愿意沐風櫛雨,貞心不渝,守望花開!”



      五星級教師:趙迪



      趙迪,職業高中語文教師,教務處副主任。吉林省骨干教師、特殊教育教學精英、科研骨干教師。吉林市師德先進個人、百優教師、特殊教育十佳教師、中職創新型教師、五星級教師。


      在各級各類教學競賽中獲國家級一等獎2項;部級優課1項;省市教學競賽獎25項。領研2項國家級、省級課題;多項課題結題并獲優秀成果獎。4篇論文在省級期刊發表,1個課例光盤公開出版發行。


      趙老師正確接受每個學生的學習基礎,靜下心來備課上課,反思和改進自己的教學。為保證教學效果,她利用假期完成整本教材的備課任務,編寫講讀課學案,單元復習題和月考卷。為提高學習質量,她為學生建立了學習互助組,輪流進行小考、競賽等學習活動。轉變教學方式,與學生在電子白板上繪制百萬大軍行軍圖,讓學生使用手機移動終端利用網絡進行研究性學習,指導專題周作文,開展小說群文閱讀和研究展示活動,提高學生自主學習能力。趙老師把學生有效學習作為教學的出發點,總結出創新有效的教學方法。她的師途未來還有很長很久,里面載著的是永遠不忘初心的星辰大海一片。



      四星級教師:楊茜



      楊茜,職業高中英語教師,科研室干事,北京師范大學教育學部碩士。吉林省教學新秀,吉林市骨干教師,吉林市四星級教師。在吉林省特殊教育學校新課標新教材教學研討會中執教聽障九年英語觀摩課,每年多次做校級公開課、研討課,課堂實錄獲評吉林市優質在線資源二等獎。


      楊老師不斷自主進修,將所學應用于教學實踐,構建適應聾生學情的英語課堂和適合培智學生的感統課堂,通過自主探究式學法、任務型閱讀法,將教研與科研相結合,不斷反思,大膽實踐,多次在國家、省級核心期刊發表論文,公開發表的論文獲吉林省第十屆教育科學優秀成果獎勵基礎教育論文類一等獎。


      楊老師堅信,學習的光芒可以指引人生的方向,語言的能量可以影響人的思想。她將游學的萬千世界融于課堂,為聾生搭建起英語語言學習的橋梁!她是學生們爭相模仿的榜樣,她是學生們知心開朗的姐姐,她就是融合教育背景下的復合型英語教師。




      三星級教師:楊誼宏



      楊誼宏,義務教育數學教師,教務科干事。吉林市三星級教師,吉林市骨干班主任,第五屆吉林省好青年。


      從教19年來曾獲吉林省“一師一優課 一課一名師”省級優質課,吉林市特殊教育名優教師示范引領研訓活動優質課,優秀共產黨員,先進工作者。


      作為特教教師的他,始終堅持“為學生一生發展負責”的理念,恪守用愛溫暖世界的校訓。教學理念是:在特教講臺上揮灑汗水,為特殊兒童奉獻一生。



      三星級教師:賈琳



      賈琳,職業高中語文教師、綜合辦副主任。


      2004年參加工作以來一直工作在教育教學第一線,教學中踐行生命教育,從學校教育向社會教育、自主教育延伸,讓聾生學會生活、學會學習、學會與自我他人相處。課例《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》在吉林省第三屆中小學多媒體教學課件大賽評審中榮獲三等獎;課件《湖心亭看雪》榮獲第十二屆吉林省中小學教育教學信息化大賽二等獎;吉林省中小學教學名師評選中獲特殊教育教育教學專業技能展示一等獎。在吉林市“學苑杯”特殊教育課堂教學競賽活動中,榮獲課堂教學競賽一等獎;在吉林市特殊教育課堂教學競賽中榮獲一等獎;教學活動設計在吉林市中小學教育教學競賽活動中榮獲二等獎;2016-2017年度“一師一優課,一課一名師”活動中獲市級優課二等獎;吉林市三星級教師。


      17個春秋,賈老師已在特教這片沃土上扎根,學校早已是她的核心,她的生命也融入到學校的發展之中。她很慶幸一路走來,所有的過去都可以用來懷念,所有的未來都可以用來憧憬。她將繼續前行。不管是春光爛漫,還是雨雪風霜,她就是那個秉持踏實、努力、上進的作風在不同的工作崗位續寫精彩篇章的特教人。




      三星級教師:劉瑞



      劉瑞,7年級語文教師,義務教育班主任。


      課例《桃花心木》獲國家級課題研究課優秀成果二等獎。吉林省特殊教育學校語文數學教師基本功大賽獲得二等獎、首屆聾校青年教師基本功大賽語文組一等獎、省規劃課題優秀成果一等獎、多媒體教育教學課件大賽一等獎、“十二五”規劃課題省級科研成果。吉林市優秀班主任、“十一五”教育科研成果一等獎、特殊教育課堂教學競賽一等獎、4篇優秀科研成果論文、領研市級規劃課題、優質在線教育資源課堂實錄評選一等獎、三星級教師。


      劉老師在教學中為了提高自己的業務水平,她放棄休息時間,積極參加進修學習,不斷充實新知識,總結新經驗,改進教育方法,不斷提高教學水平和能力。劉老師刻苦鉆研業務,掌握并努力做到精通所教學科的專業知識,認真學習教育理論,按教育教學規律辦事;積極參加集體備課和教學研究活動,備好每節課,經常互相聽課,虛心學習,注重提高課堂教學效率。劉老師認為,教師是一種很愉快的職業,越教就會越愛上自己的事業。每天望著那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,使她心中油然而生一種責任感,背負著責任和對聽障學生的愛她不斷進取。…




      三星級教師:劉俊楠



      劉俊楠,義務教育美術教師,創意美術社團教師,3年級班主任。


      吉林省教研成果評選活動一等獎。吉林市中小學藝術比賽優秀指導教師、執教特殊教育學校新課標新教材教學研討會觀摩課《圖形的魔術組合》、教育科學“十三五”規劃課題優秀成果獎、三星級教師。校書香教師、優秀學員,校優質課,“每人一絕”教育教學基本功大賽一等獎。


      作為一名美術教師,劉老師不止教給學生繪畫的技能技巧,還教給學生學會在生活中發現美、創造美、感受美,使學生在美的熏陶中探索積極的人生。踐行她“插上翅膀,讓學生在自由創作的海洋和天空中翱翔”的教學理念。劉老師建立師生間平等、和諧、民主的人際關系,創設交流與對話的教學氛圍。通過質疑激活學生的求異思維,點燃學生的創新火花。堅定不移的相信學生,組織充滿自由、充滿激情與活力的美術學習活動,把課堂變為學生自主學習活動的樂園,養成學生自主學習、自主探究、自主創新的良好習慣。使學生在美的熏陶中探索積極的人生。通過美術的形式從另一層面,另一視角,讓學生來觀察世界,描繪世界。


       



       






      文/    羅絮蝶、宋遠旭、王帥、王雪等

      圖/    宋遠旭、王帥、王雪等


      信息審核領導/     徐輝、李想


      2021年05月27日

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