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        1. 最是梅香能致遠,胸有乾坤品自華。


          4月29日,“竇桂梅:新時代重塑高質量教師發展”專題報告會在吉林一中隆重舉行。感謝吉林市教育學會為吉林教育人搭建這樣專業的平臺,感謝竇校長3個小時的精彩報告,傳達有高度、有溫度、有深度的教育思想,感謝學校給我這樣寶貴的學習機會,使在專業成長道路上迷茫求索的我找到了對標的目標和燈塔。




          解  惑


          什么是新時代高質量的教師發展?竇桂梅校長從賡續價值觀,堅定紅色基因+精神血脈為原點,以認識今天的學生,面向未來育人的思想,解惑了我們在教育改革、課標理解、部編教材使用中的很多問題。今天的教育決定著2035、2050年的中國樣貌,今天的教師面對的是未來中國的締造者,必須承擔新時代賦予我們的神圣使命。


          啟  思


          竇校長的報告闡述了高質量發展的價值觀塑造;高質量發展之課程進化;高質量發展的校長使命;高質量發展的學校使命;高質量發展的教育使命。從“三個超越”到“主題教學”,再到今天清華附小的“成志教育”,傳達出語文立人——課程立人——教育立人的根本思想。告訴我們教師在新時代要有正確的價值觀,要給自己出題,把自己當方法,找準教師定位。


          篤  行


          讓價值觀成為一種引領。


          “教師心中有信仰,腳下才有力量。”教育是人的靈魂教育,不是認知的堆積。作為一名特教學校的教師,不僅要教學生必備的知識和生活技能,更要以立德樹人為根本目標,激發教育主體活力,整體提升殘障學生的核心素養,使他們能夠和同齡的健全人一樣,在未來的世界放出眼光,站穩腳跟,為民族的偉大復興獻上自己的一份力量。作為一名特教學校的教師,不僅要掌握必備的教育教學知識、技能,更要鏟除心理的雜草,潛心學習,超越自我,為專業發展注入強心劑,這樣才能做好學生的引領者。


          讓大課堂成為一種追求。


          “三尺講臺是做教師的立根之本。”清華附小的成志教育,給我們樹立了標桿。竇校長的《牛郎織女》教學課例將“成志教育”理念下的兒童在場、問題驅動、情景調動,深度思辨、動態生成、工具撬動表現的淋漓盡致,讓我看到了語文課的溫度、廣度和深度。而一節好課背后的故事更令人折服,她用行動告訴我們如何把高質量育人寫在每天的課堂上。“每一次成功的背后,都有一個咬緊牙關的靈魂。”做三更燈火五更雞的那個人,練就敬業、博愛、儒雅的師者風范。把課上好是基本師德,讓學生學會學習才是崇高師德,才是教書育人。在竇校長的精神感召下,我會站好特教課堂,為培養殘而有志、殘而有為的人而砥礪前行。

           

          “我們做教師的既要仰望星空,又要扎根泥土。”立足每一個今天,才能長出未來的樣子。竇桂梅校長是我們所有教育人前行的航標和遠行的燈塔,她的激情和能量將一直引領著我們,相信此次竇桂梅的專題報告會將對吉林教師的專業學術發展、吉林教育的更好更快發展產生積極深遠的影響。


          圖/   趙迪

          文/   劉瑞


          信息審核領導/   徐輝、趙迪




          2021年05月06日

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